ĐI HỌC ĐỂ THẤY MÌNH BÉ NHỎ.... ... nhưng khối óc đủ rộng và trái tim đủ to.Ở nhà thú thật là ngộ lắm. Hôm nào rảnh rỗi mà mình có lỡ dại mò lên quanh quẩn trên mạng một chặp là lại thấy "ngập mặt" với những thứ "đao to búa lớn", mà chưa chắc những gì nói ra đã song hành với những thứ thật sự diễn ra sau cánh gà. Dẫu biết rằng ở đời nó là thế đấy, n...

[COLUMBIA - NGÀY 4]. Hôm nay là buổi họp mặt đầu năm học của toàn bộ khoa Triết học. Cô trưởng khoa đứng lên tự nhiên và đọc "tiểu sử" của dàn sinh viên mới. Tất cả những gì mà em định giấu giếm đều bị phanh phui, trong khi em chỉ muốn "vô danh vô chức" đi học thôi.

PHẦN 2: Ở nhà dạy gì cho con?. Khi được phỏng vấn là liệu con mình có đang đi đúng hướng, phần lớn bố mẹ đều trả lời là con đang học trường gì, điểm trên trường thế nào, và con đạt được những thành tích, huy chương gì.

Người lớn suy nghĩ gì và đưa đẩy đứa trẻ chạy theo điều gì, thì thông thường đứa trẻ cũng lớn lên trong suy nghĩ rằng: đó chính là thước đo mà bố mẹ, thầy cô, người lớn và xã hội dùng để đánh giá nó và mọi điều nó làm. Thậm chí, một đứa trẻ có thể nghĩ rằng đó là tất cả mục đích của việc học và sống ở đời.

6 giờ sáng ở quê mà cúp điện, không biết gì làm, ra ruộng ngồi... đọc sách. Vừa đọc vừa nhớ tấm hình này.

Tâm sự với tụi con khi mùa thi đi qua…. Dẫu chưa bao giờ “dấn chân” vào con đường dạy luyện thi cấp 3, chuyên chọn, đại học, thế nhưng gần chục năm qua, mình cũng đã ngắm nhìn bao lứa học trò khắp nơi đi qua những mùa thi “nóng nực”.

10 SUY NGHĨ “NÔNG NỔI”CON ĐÃ ĐỦ LỚN ĐỂ VỠ RA CHƯA?. Đã dạy nhiều học trò và quan sát, chia sẻ với nhiều nhóm bạn trẻ, tự nhiên thấy có một phần của mình ngày xưa trong vài suy nghĩ của tụi nhỏ hôm nay.

Mong đứa trẻ nào rồi cũng sẽ... "bay"   Chuyện là em có cái thói quen gom một mớ bài luận của học sinh, rồi trên các chuyến bay đều đặn mỗi tuần, em sẽ đọc, nghĩ và "còm men", gợi ý cho bọn nhỏ. Hôm nay em cũng thế, gom chục bài để dành lên máy bay ngồi đọc.   Nhưng mà...   Hôm nay, em đọc chăm chỉ, hiệu suất lắm cũng chỉ được 4 bài trong chu...

Bản thân tôi là con gà trọi trứ danh. Tôi đá thắng trong mọi cuộc thi học sinh giỏi. Bởi thế mà chắc chắn không một ai dám nhận xét gì về tôi mỗi khi tôi nói về thi cử.

Một tuần chạy túi bụi, giờ mới thư thả ngồi đọc sách, tình cờ gặp lại 'Stanford Duck Syndrome': con vịt (ý nói sinh viên) Stanford nhìn có vẻ yên bình trên mặt nước, nhưng bên dưới thì chân nó đang đạp ná thở... Mình thì thích gọi là ‘Stanford Swan Syndrome’, một là viết tắt 3S cho dễ nhớ, hai là vì nhiều người hay thích thiên nga cho bề ngoài lung...

BÍ THUẬT BÉN NÃO = TỶ LỆ TIÊU THỤ/SẢN XUẤT. Mình có mấy đại ca đại tỷ productive kinh khủng, tựu chung lại có một bí quyết là: luôn giữ tỷ lệ consume/produce nhất định.Và không consume to the full of mind. Cần để đầu óc có khoảng trống - đôi khi là trống rỗng (nhờ tập thể thao hay thiền định).Những thứ lướt qua trong vô thức, xem/nghe nhưng không n...

... hôm trước cũng có bạn trẻ hỏi anh Thiện 'thế nào là quá sớm'?Anh Thiện trả lời (theo tui nhớ) là có hai tiêu chí:+ làm hết sức 3 lần+ khi làm không còn cảm thấy vui nữacó ít nhất một trong hai thì nên tạm đóng lại, có lẽ chưa đủ duyên.Mình xin góp 500đ suy nghĩ với 3 góc độ tiếp cận khác:- thế nào là TỪ BỎ và thế nào là BẮT ĐẦU?Với không ít ngư...

TĂNG (MAY MẮN) VỚI (CẦN MẪN) & (GỌN GÀNG). Lâu rồi mới thấy chiếc hình tâm đắc làm vỗ đùi cái đét.Thành công = may mắn + chuẩn bị.Cơ mà, 'chuẩn bị' thế nào và 'may mắn' ra sao?Cách nghĩ thông thường là một người dành rất nhiều tâm huyết 'chuẩn bị' một chuyên môn/thế trận gì đó rồi bỗng dưng 'có đất dụng võ', từ đó trở đi 'mọi thứ đã là lịch sử'

Lưu ý quan trọng khi xem Oppenheimer Các bạn không phải dân Vật Lí thì phải đọc hết 3 bài của thầy Nam về vấn đề liên quan rồi hãy đi xem cho đỡ phí tiền.

TRẺ EM KHÔNG NÊN CÓ QUÁ 5 BỘ QUẦN ÁO? LỜI GIẢI THÍCH CỦA NHÀ TÂM LÝ HỌC. Trước đây, các bậc cha mẹ đã từng lớn lên trong thời đại khan hiếm vật chất, vậy nên tâm lý luôn lo lắng con cái mình bị thiếu thốn

Ảo tưởng và thánh hóa môn Văn .   Môn Văn có lẽ là môn học được đại chúng quan tâm nhiều nhất, như vừa qua – sau kỳ thi THPTQG, sự bàn tán rất rộn ràng. Nhiều ý kiến còn cho thấy cả sứ mệnh rất cao cả của nó, như là ngầm ẩn hay hiển ngôn khẳng định vai trò tiên quyết của môn Văn đối với tương lai của một xã hội. Tôi không nghĩ thế.

Ngày xưa, mãi tận khi lên lớp 6, tôi mới bặp bẹ học "Hello, how are you?", mới biết I AM là gì, YOU ARE là cái chi, chứ trước đó tôi còn không hề biết có một thứ gọi là tiếng Anh tồn tại nữa cơ... Thầy cô dạy tiếng Anh của tôi không phải là những nhân vật khủng khiếp, vang danh toàn cầu. Bố mẹ tôi chỉ là giáo viên dạy Toán và Văn, nghỉ dạy ở nhà bu...

Cải cách, đột phá, cách mạng giáo dục luôn là một trong những mối ưu tiên hàng đầu của các quốc gia. Nhiều mô hình và phần mềm giáo dục EdTech được ào ào sản xuất với hy vọng đem lại những giá trị ưu việt cho học trò.

"Giáo dục chân chính không cần sự ồn ào lóng lánh như một bữa dạ tiệc hay thảm đỏ giải Oscar, mà cần những khoảng lặng và tĩnh tâm như đứng giữa sân chùa, nghe mọi âm thanh rơi để nhận ra thật – giả." (Trích #BéĐất)

Nuôi dạy con cái không chỉ là một môn khoa học, và nếu nó là một hình thức nghệ thuật, thì nó rất chi là góc cạnh. Mối quan hệ mẹ và con gái, cha và con trai, con gái với cha, và mẹ với con trai đều khác nhau, và “kịch bản” có thể căng thẳng bất cứ lúc nào. Bạn cần đối xử công bằng với con cái nhưng không được cùng một cách