Như mình đã có lần giới thiệu, theo ý thuyết mô hình VARK do Neil Fleming phát triển, được công nhận rộng rãi, phân loại các loại người học khác nhau thành 4 nhóm dựa trên phong cách tiếp nhận thông tin/ kiến thức của họ.

Mấy hôm này, mình bận quá, nhưng cũng cố gắng viết chia sẻ thêm vài góc nhìn mà mình luôn ở phía đối lập với phần lớn PH.

"Trường tốt" vốn có nhiều ý nghĩa, có nhiều yếu tố để được gọi là tốt. Trong bài viết bài, mình tôn trọng sự lựa chọn trường tốt của các PH, mình chỉ không đồng thuận về 1 vài ý khi chọn trường.

Người thành công có lối đi riêng.. Đó là trên mxh hay nói thế, chớ mình thì nói rằng “người thành công có suy nghĩ khác biệt”.

Như các bạn đã biết, ở Mỹ, và nhiều nước khác, kể cả VN, đều luôn luôn xem trọng 2 môn: Toán và Ngữ Văn. Đây là 2 môn buộc phải học liên tục suốt 12 năm.

Nếu bạn muốn học cách nghĩ và cách sống của giới “Old Money” (tạm dịch: “giàu nhiều đời”), hãy thử vận dụng 5 hành vi dưới đây - bởi sự giàu mạnh của họ không chỉ gói gọn trong việc họ có bao nhiêu tiền trong ví, mà nó còn mang nhiều ý nghĩa hơn thế.

Trong gia đình mình, tuy mình áp dụng phong cách nuôi dạy con kiểu Quyết đoán, có nghĩa mình tôn trọng sự đối thoại dân chủ giữa cha mẹ và con cái. Tuy vậy, mình vẫn có một số giới hạn nhất định, “nhà phải có nóc”, cha mẹ phải có tôn nghiêm của cha mẹ.

Gần đây, chúng ta thường nghe các triết lý giáo dục mang tính cách tân, đổi mới; cổ vũ cho tinh thần “giáo dục tự do”, mà các cha mẹ, vốn tự cho mình thuộc nhóm “tiến bộ”, thường nói rằng:

Từ góc độ là một phụ huynh, mình thấy vô cùng đồng cảm cho các bậc cha mẹ, khi bị xoay vần bởi hệ thống giáo dục và các chuyên gia. Cách thức thi cử, tuyển sinh đại học thay đổi xoành xoạch, sách giáo khoa thì cải tiến liên tục, và những lời khuyên của chuyên gia thì luôn là “cho trẻ em chơi nhiều hơn”, rồi “không nên học thêm, không cần học sớm, h...

Như mình đã nhiều lần nói, một người có tư duy tốt, mà cụ thể là tư duy phản biện tốt; thì sẽ thành công, dù họ học kiến thức chuyên môn gì, làm nghề gì, sống ở đâu.

Trong năm vừa qua, khi mình trực tiếp trao đổi với PH mới, thì mình thấy đa số PH đến với lòng tin tưởng về quan điểm giáo dục của Học Thật Giỏi Thật (HTGT) hoặc được các PH cũ giới thiệu.

Phần 6. Chọn trường nào thì cũng cần trải qua các kỳ thi, cho đến khi tốt nghiệp ĐH.. Theo hệ công mà chọn trường chuyên, trường điểm, trường chất lượng cao thì đương nhiên học nhiều, các kỳ thi khó. Nhưng chọn học trường công bình thường, thì học hành thi cử rất nhẹ nhàng.

BƯỚC 4: PHÂN BỔ NGUỒN LỰC. Đọc qua nhiều bài rồi, cuối cùng mình đi đến bước này. Nói gì thì nói, đến lúc hành động thì phải làm thôi. Cần phải có 1 kế hoạch hành động. Triển khai ngay và luôn.

BƯỚC 3: PHÂN TÍCH ĐỐI THỦ . Thông thường, chúng ta không bao giờ muốn bị so sánh. Vợ chồng mà đi so sánh bạn đời mình với người khác, thì dễ dẫn đến cãi nhau, mà so sánh hoài thì chắc sớm muộn gì cũng đường ai nấy đi.

Bước 2: Đặt mục tiêu. Vì mình mang kiến thức chuyên môn Marketing và kinh nghiệm trong gần 30 năm làm việc, để ứng dụng vào việc nuôi dạy con cái, nên nội dung của mình có phần hơi khó, mà người bình thường khó có thể thẩm thấu được ngay.

Có phải chỉ có giáo viên mới được tham gia, làm việc trong mảng giáo dục?Có 1 bạn nằm trong FB friend list của mình, vốn là 1 cô giáo, trước đó, cô bán hải sản online, rồi sau này, cô tự mở trường tư, nói chung cô hoạt động trong ngành giáo dục. Cô kết bạn FB với mình lúc nào, mình cũng không nhớ. Nhưng gần đây, cô có đăng 1 bài viết, nội dung mình...

Dân gian có câu "1 người tính, bằng 9 người làm". Hãy bớt thời gian làm Doer, để dành thời gian làm Thinker, bạn nhé.

PHẦN : LEADER – VAI TRÒ CỦA NÓC NHÀ. Ở những bài viết trước, mình đã lần lượt viết về vai trò của người phụ nữ trong gia đình:

Bước 1: Phân tích tổng quan. Thông thường, những Phụ Huynh mà mình từ chối sẽ rơi vào 1 trong các nhóm sau:. - Lên kế hoạch học tập cho con kiểu “nồi lẩu thập cẩm”. Họ đọc rất nhiều, có mặt trong đủ hội nhóm, góp nhặt đủ thứ, và tạo thành 1 nôi lẩu tả pí lù, nhiều thứ rất mâu thuẫn với nhau.

Trong bài viết trước, mình có chia sẻ về vai trò “cô giáo” của người mẹ. Mình cho rằng, nhiều người mẹ đã khoát cái áo quá rộng so với năng lực của bản thân họ (khi mẹ không đủ kiến thức chuyên môn về giáo dục, cũng như không có kỹ năng sư phạm và càng không hiểu về tâm lý giáo dục).